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电工文库|门禁管理系统需求分析
2016-03-26  浏览:29
水电之家讯:(1)门禁管理系统特点

 ①可靠性要求高:门禁系统以预防损失、预防犯罪为主要目的,因此必须具有极高的可靠性。一个门禁系统,在其运行的大多数时间内可能没有警情发生,因而不需要报警,出现警情需要报警的概率一般时很小的,但是如果在这极小的概率内出现报警系统失灵,常常意味着灾难的降临。因此,门禁系统在设计、施工、使用的各个阶段,必须实施可靠性设计(冗余设计)和可靠性管理,以保证产品和系统的高可靠性。

另外,在系统的设计、设备选取、调试、安装等环节上都应严格执行国家或行业有关的标准,以及公安部门有关安全技术防范的要求,产品须经过多项权威认证,且具有众多的典型用户,多年正常运行。

 ②安全性要求强:门禁及安防系统时用来保护人员和财产安全的,因此系统自身必须安全。这里所说的高安全性,一方面是指产品或系统的自然属性或准自然属性,应保证设备、系统运行的安全和操作者的安全,例如,设备和系统本身要能放高温、低温、湿热、烟雾、霉菌、雨淋、并能防辐射、防电磁干扰(电磁兼容性)、放冲击、放碰撞、放跌落等,设备和系统的运行安全还包括放火、放雷击、放爆、放触电等;另一方面,门禁及安防系统还应具有放人为破话的功能,如具有放破坏的保护壳体以及具有放拆报警、放短路和开路等。

 ③功能性应多样化:随着人们对门禁系统各方面要求的不断提高,门禁系统的应用范围越来越广泛,对门禁系统的应用已不局限在单一的出入口控制,还要求它不仅可应用于智能大厦或智能社区的门禁控制、考勤管理、安防报警、停车场控制、电梯控制、楼宇自控等,还要与其他系统实现联动控制等多种控制功能。

 ④扩展性应留有余地:门禁系统应选择开放性的硬件平台,具有多种通信方式,为实现各种设备之间的互联和整合奠定良好基础,另外还要求系统应具备标准化和模块化的部件,有很大的灵活性和扩展性。

评价一个门禁系统的优劣,首先考虑的是系统的稳定性和安全性,离开了稳定性,一切都是空谈,通常工程商及用户确定一个门禁系统是否稳定、安全,都会直接从控制器的性能上来下判断。所以,一般而言,高档门禁产品会有较大的优势。因为高档门禁产品通过对主板模块化的设计、输入/输出电路保护等方面进行提高,能确保整个门禁系统的高稳定性和高安全性。

(2)需要使用门禁管理系统的场合

随着社会现代化程度的提高,门禁管理系统已经被广泛用于房地产开发商、写字楼公司、物业公司、企业、政府部门、司法单位、宾馆酒店、电信、医疗卫生机构等。

由此可以看出,客户包含各行各业,其性质是不确定的,要求是多变的,针对不同的客户做不同的设计才是规划实施的本质。

(3)需求分析的步骤



(4)需求分析的内容

 ①客户数据采集内容:

 a.管制区域的特性:(仓库、办公室、通道、弹药库、弱电井、重要部位等等)。

 b.需要管制的门数量,管制最大人数。

 c.控制器安装部位。

 d.客户对特殊功能的要求(CCTV联动,门超时未关的报警、消防连动、梯控等等)。

 e.和一卡通系统(考勤、消费等)的关联等。

 ②客户使用环境采集:

 a.新建还是改造项目------采用何种通讯方式?

 b.是否要联网查看记录?

 c.单机管理还是多用户管理?

 d.是否要和系统集成联网或数据共享?

 e.控制器和读卡器的距离

 f.管制区域的涉密特性(采用何种识别方式?)

 g.门禁管制区域的安全要求(首门还是内部门区)

 ③门锁信息采集:

 a.门的材质、重量。

 b.每个管制门区的门数量。

 c.门区的重要性。

(5)案例

 某学校的“一卡通系统”建设主要以校园卡为主,同步建设银行卡的金融功能,由学校发行校园卡,银行发行银行卡。校园卡可以代替学生和教职员工在校内的所有个人证件(如学生证、工作证、图书证、医疗证等),应用于需要身份识别的各种应用系统;可以通过设在校园卡内的电子钱包实现餐饮、校内购物、上机上网、医疗等校内消费。

 ①建设目的和意义

 “校园一卡通系统”的建设,是学校信息化发展的必然趋势,是学校现代化管理的标志。这将使学校跻身全国高校信息化、现代化建设的潮流,将管理、服务与世界水平相接轨。

 “校园一卡通系统”的建设,将使原有业务和管理体系相对独立、互不协调的现象得到有效整合,减少资源浪费和重复建设,达到业务流程重组、提高效率的战略意图,对于学校能够跻身于全国重点学校前列具有特别重要的意义。

 “校园一卡通系统”的建设,将有效促进学校数字化校园建设的进程。它是“数字化校园”中的核心骨干系统,是数字化校园的先行官,将为其他MIS系统的互连互通打好基础。“校园一卡通系统”将先期建立全校师生员工的身份档案,可以作为下一步全校的用户管理系统的雏形。

 “校园一卡通系统”的建设,将有效缓解校务管理和后勤服务的繁重的业务,提高学校的管理水平、提高后勤的服务质量,做到减员增效、提高效率,成为广大师生员工工作、学习和生活中不可或缺的一部分。

 “校园一卡通系统”的建设,为学校实现财务统一管理提供科学的、现代化的手段,将加速资金周转的效率。

 ②业务需求分析

 某学校的“校园一卡通系统”从业务上应具备以下需求:

为学校财务管理部门实现校内财务的统一管理、资金结算和相应理财业务。

在学校校园内实现电子钱包的消费功能。

为学校内使用证件的各种应用提供身份识别的功能,共享身份信息、黑名单库等信息资源。

提供统一的信息查询系统,根据不同的授权,用户可以查询各个子系统的相关信息。

 ③应用需求分析

 某学校的“校园一卡通系统”从应用上应具备以下需求:

在校园网骨干平台上,“校园一卡通系统”作为“数字化校园”的一个有机组成部分,与校园内其它管理信息系统协调一致。

“校园一卡通系统”主要由一卡通系统平台和应用子系统两大部分组成,系统平台将商务消费、身份识别和银行卡服务功能进行一体化设计,而不是拼凑。应用子系统分为纯商务消费类子系统(如就餐、超市、小卖部、洗衣、复印等应用)、纯身份识别类子系统(如门禁、巡更、学籍注册等应用)、身份识别与商务消费混合类子系统(如医疗系统、图书系统可以既识别身份又从卡中支付医疗费、图书罚款等)。

各应用子系统与一卡通平台系统的耦合程度可以分为三种:紧耦合(持卡人信息和钱包余额全局共享、实时生效——真正意义上的一卡通)、松耦合(卡片独立在各个应用系统中注册、子系统共享白名单)、不耦合(一张卡重复在多个应用系统中注册——一卡多用,子系统不回收流水、不从电子钱包中扣款——小钱包方式)。这三种方式在一卡通系统中均需要并存,以适应不同的管理模式,或兼容已经有的管理信息系统。

在一卡通平台上,可以在任何位置挂接任何数量的子系统,增加子系统不需要再对一卡通平台系统进行扩充和改动。

 在一卡通平台上,可以实现身份信息、电子钱包信息的全局共享,同时实现对各个子系统的状态的监控,实现全局的财务信息的统一管理。

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